Сергей, приветствую! По поводу "Электронной школы" - новости из Москвы. У нас начался новый проект, причём в сентябре его заявили как пилотный (в отдельных школах), а уже сейчас объявлено, что начинают его реализовывать во всех школах города.
Суть: все письменные работы обучающихся должны сканироваться и загружаться в электронный журнал. Не только контрольные, а и письменные опросы, и решение упражнений, и терминологические диктанты, и творческие работы, и т.д.
Официально - для повышения прозрачности и объективности оценивания. Но реализация уже прямо сейчас начинает вызывать вопросы. В конце урока или в течение 5 минут после него ученик должен сам загрузить свою работу в систему (при том, что использование мобильных устройств в школе запрещено, и часто они сданы на время урока или даже на весь день). Если ученик этого не сделал (не смог, нет смартфона, сразу после урока убежал в столовую и т.д.) - тогда это должен сделать учитель, со своего смартфона (да, он должен быть с соответствующим приложением, которое не на всех устройствах работает).
Дальше учитель должен проверять работу в электронном виде (можно и на бумаге, но тогда потом надо опять её отсканировать, уже с пометками, и опять загрузить). И, наконец, учитель обязан загрузить в систему исходные задания, которые выполнялись детьми.
При этом, если ребёнок работу не сдал, поставить ему "2" тоже нельзя, потому что необходимо для выставления отметки прикрепить скан работы.
И, естественно, всё это дополнительно оплачиваться не будет.
В результате, скажем, такая форма контроля, как терминологический диктант, который, вместе с проверкой, занимает минут 20-25, становится просто бессмысленной - загрузка работ отнимет больше времени.
В школах с адекватным начальством ищут сейчас лазейки (пока они, к счастью, ещё есть), но общая тенденция понятна.
