Заплетать косички или понимать настроение детей — что сложнее?

Заплетать косички или понимать настроение детей что сложнее?

Павел Дементьев из школы 1210 стал лучшим воспитателем в конкурсе Педагоги года Москвы 2026. Он считает, что победить ему помогли:

упорство ранее он пробовался в других номинациях

работа в билингвальной группе

факт, что он воспитатель-мужчина

О трудных задачах и главном профессиональном навыке, в интервью

Каким своим профессиональным навыком вы гордитесь больше всего?

Думаю, что у меня ловко получается чувствовать ритм детей и ловить их внимание. Например, если создать атмосферу занятия в нужной стилистике по теме: с фоновой музыкой, освещением и одеждой, то получается очень интересно. Почти как спектакль, только дети не зрители, а участники.

Что вас, взрослого, интересует в общении с детьми?

Их простота. Они редко стесняются говорить о каких-то вещах, выступать на публике или пробовать что-то новое. Взрослым это даётся сложнее.

А что для вас было самым сложным в начале работы, может быть, заплетать косички?

Косички моя больная тема. Они у меня получаются не очень, поэтому девочки меня постоянно переучивают. Но поначалу сложнее всего было понимать настроение детей, особенно в младшей группе в период адаптации.

И несколько полезных советов родителям Павел Дементьев дал в карточках

Московское образование | #СоветПрофи