За трудоустройство особенных людей: новые проекты с Москвой ради модернизации подоходов повсеместно.
Вместе с руководством Школы №2124, Аделей Дамировной Вильшанской, с родителями особых детей , представителями НКО, руководством городских структур занятости Москвы разрабатываем новые решения для трудоустройства ребят с ментальными особенностями.
После проведённой предварительной работы с коллегами из ДТСЗН Москвы сегодня уже выехали непосредственно увидеть, как выстроено профессиональное обучение и трудоустройство людей с ментальными нарушениями, и обсудить проблемы. Поддержка людей с инвалидностью — одно из ключевых в работе нашей комиссии «Единой России» по защите материнства, детства и поддержке семьи и важнейшее в Госдуме.
Проблема трудоустройства людей с инвалидностью в целом в России решается крайне непросто и недостаточно эффективно. По данным Минтруда и Соцфонда России, в нашей стране порядка 4,3 млн человек с инвалидностью трудоспособного возраста, но работу имеют лишь около 30% — это примерно 1,3 млн человек. А если говорить о людях с ментальными нарушениями, ситуация ещё сложнее: точной государственной статистики нет, и занимаются их трудоустройством в основном некоммерческие организации. А значит, эта сфера требует нашего особого внимания и системной поддержки.
В мастерских АНО «Обычное дело» в Москве трудятся ребята с ментальными особенностями: полиграфия, свечи, мыловарение, керамика, столярная мастерская... С помещением для НКО помогла служба занятости Москвы — это один из примеров системной работы и создания инфраструктуры для особых людей. Отдельно отмечу образовательную платформу «ЭМО» (emo.su) — там сотрудники получают поддержку и от наставников, и от коллег.
Кроме центра на ул. Ключевой, провели встречу в центре «Профессии будущего» в Печатниках (mosfuture.ru). Этот центр — ключевой элемент экосистемы московской службы занятости, где ежегодно проходят обучение тысячи взрослых москвичей по 75 коротким практико-ориентированным программам, которые позволяют освоить востребованную профессию максимум за три месяца.
Это центр обучения и целый город профессий. Здесь стоит уникальный цех «Московский транспорт» с полноразмерным вагоном метро и тренажёрами для машинистов. Есть также цех радиомонтажа, программа подготовки лифтёров с первой в России действующей учебной шахтой, «Гранд-отель Москвич» с зоной администратора и номерами, ресторан «Звёзды» с полноценной кухней, швейный цех, а ещё конвейерное, электромонтажное, сантехническое обучение, обучение обслуживанию зданий. Везде — реальные станки, настоящие инструменты, и самое главное — команда опытных мастеров-наставников с многолетним опытом работы в отрасли.
Мы обсудили, как будет стартовать наша совместная работа начиная с профориентации и обучения, адаптации детей с ментальными особенностями до реальной работы и выхода на открытый рынок труда. Мы предложили пойти «от обратного», от конечной профессии, которую ребёнок сможет освоить и быть востребованным после совершеннолетия.
Благодарю руководство и коллектив Школы №2124, центра «Профессии будущего», АНО «Обычное дело», а также всех коллег из ДТСЗН и службы занятости Москвы — за высочайший профессионализм и мотивацию, постоянный рост и высочайшую гибкость и эффективность решений.
Опыт реализации нашего трёхстороннего проекта "ДТСЗН, школы, работодатель" мы не только отработаем технически, но и опишем эту модель нормативно, чтобы у каждого человека с ментальными особенностями, независимо от того, в каком городе он живёт, был путь к профессии и достойной жизни. Ведь инклюзия — не красивое слово, а работающая система. Будем её развивать вместе!
#АннаКуZнецоVa #ЕдинаяРоссия #Школа2124 #Трудоустройство #Инклюзия
